Elevii Colegiului Național „Petru Rareș” Suceava s-au întors victorioși de la Pașcani, unde Colegiul Tehnic de Căi Ferate ”Unirea” a organizat primul turneu de dezbateri academice pentru începători – „Narnia Open Debate – Europa mea”.
Au fost două zile de competiții intense, patru moțiuni de dezbatere, toate având ca temă Uniunea Europeană.
Premiul cel mare al concursului a fost adjudecat de una dintre echipele Clubului de dezbateri al colegiului sucevean (CNPR Debate Club), prin David Tofan, Bianca Beldiman și Denisa Spoială.
De altfel, finala s-a jucat între două echipe ale colegiului sucevean, elevii participanți având un drum victorios de-a lungul competiției, reușind să câștige cele două semifinale. A fost un meci strâns, Ioan Andrei Seredenciuc, Alex Lohă și Tudor Mutrescu clasându-se pe poziția a doua a clasamentului.
În echipa de arbitraj Narnia Open s-a aflat și Andreea Apopei, mentorul echipelor Colegiului „Petru Rareș”, alături de care copiii și-au trasat drumul spre câștig.
„Să nu uităm că în echipa de Chief Adjudicators a competiției s-a aflat Ionuț Cătălin Panțîru, care alături de Maria Andreea Caunii, Ioan Coroamă și Denisa Leagăn a dat aripi acestui eveniment. Suntem extraordinar de mândri de tinerii noștri debateri pentru performanța lor și am vrea să le mulțumim pe această cale tuturor celor ce au contribuit de-a lungul pregătirilor!”, a menționat Ileana Boteanu, coordonatoarea clubului de Dezbateri al colegiului sucevean.
Concursul din Pașcani s-a desfășuratsub auspiciile Asociației Române de Dezbateri, Oratorie și Retorică (ARDOR) și ale Asociației Regionale (ACORD). Au fost elevi din șapte orașe, de la zece cluburi.
„Au fost moțiuni foarte grele pentru începători, având în vedere că acești copii care s-au prezentat în competiție s-au înscris în cluburi de dezbateri de puțin timp, astfel încât a fost foarte greu chiar și pentru avansați. Cred că a fost o reușită, o mare bucurie”, au declarat reprezentanții colegiului din Pașcani.
Cluburile și competițiile de dezbateri au o ofertă provocatoare pentru spațiul educațional românesc: practicarea debate-ului – o formă structurată de dezbatere educațională compusă formal din echipe cu un număr egal de membri. Aceștia sunt puși în situația de a pune în valoare „pro” și „contra” argumente diferite pentru ambele fațete ale unor chestiuni asupra cărora oamenii, deși bine intenționați, pot fi în dezacord.
