joi, 3 apr 2025 - Anul XXX, nr. 78 (8913)
ANUNŢURI ONLINE:
Acum: 0°C.
La noapte: °C. Meteo
Anunţuri OnlineMonitorulTVAlbum Foto
HoroscopRedacţiaPublicitate
Curs valutar euroEUR:Tendinta4,9772 lei
Curs valutar dolar americanUSD:Tendinta4,5116 lei
Newsletter Monitorul de Suceava RSS Monitorul de Suceava Monitorul de Suceava pe YouTube Monitorul de Suceava pe Twitter Monitorul de Suceava pe Facebook
Printeaza articolulPrintează articolul |  Trimite prin e-mailTrimite e-mail |   5 imagini |   ø fişiere video

Proiecte

Colegiul Național „Nicu Gane” din Fălticeni: Trei ani de excelență prin Acreditare Erasmus+

de
(citeşte alte articole de la acelaşi autor)

Colegiul Național „Nicu Gane” din Fălticeni se află în al treilea an de Acreditare Erasmus+ în domeniul Educației Școlare, continuând să implementeze proiecte educaționale menite să dezvolte competențele elevilor și ale profesorilor. Printre obiectivele principale ale planului Erasmus+ se numără îmbunătățirea competențelor digitale ale cadrelor didactice, precum și prevenirea și combaterea fenomenului de bullying prin activități interactive desfășurate în aer liber.

Recent, șase elevi însoțiți de doi profesori, Viorica Bența și Luminița Corbu, au participat la o mobilitate de grup în Sakarya, Turcia, în cadrul unui proiect Erasmus+. Școala gazdă a fost Hendek Anadolu Lisesi, dar elevii au avut ocazia de a interacționa cu elevi de la alte două instituții educaționale: Yunus Çiloglu Ortaokulu (școală gimnazială) și Sakarya Doga College (școală privată). Profesorul de limba engleză Veli Esen a fost cel care a facilitat accesul la o varietate de activități creative și eficiente, încadrate perfect în obiectivele programului Erasmus+.

 

Prevenirea bullyingului: O prioritate educațională

 

Mobilitatea Erasmus+ le-a oferit participanților oportunitatea de a descoperi un alt sistem educațional, de a interacționa și de a dezvolta competențe esențiale într-un cadru internațional. Activitățile au fost structurate pentru a promova înțelegerea interculturală, prevenirea bullyingului și construirea unui climat școlar pozitiv.

Așa cum am aflat de la prof. dr. Luminița Corbu, unul dintre obiectivele cheie ale mobilității a fost abordarea bullyingului în școli. Participanții au fost implicați într-o serie de activități interactive, inclusiv un workshop despre empatie și inteligență emoțională, oferindu-le instrumentele necesare pentru a înțelege mai bine trăirile celor implicați în acte de bullying.

Jocul de rol „Cum se simte bullyingul?” le-a permis participanților să experimenteze perspectiva victimelor, agresorilor și martorilor, determinându-i să conștientizeze impactul acestui fenomen. Discuțiile de grup au fost centrate pe modul în care bullyingul este gestionat în școlile participante, iar activitățile în aer liber au încurajat comportamente pozitive și susținerea reciprocă.

 

Mesaje de sprijin și activități creative

 

Un alt segment important al mobilității a fost consolidarea unei culturi școlare sănătoase și suportive. Participanții au fost implicați în ateliere despre puterea cuvintelor și impactul acestora asupra acțiunilor individuale. Printre activitățile creative desfășurate s-au numărat scrierea de mesaje de sprijin pentru „eu-ul mai tânăr”, crearea de postere cu mesaje antibullying, dezbateri despre prevenirea bullyingului în mediul școlar.

Activitățile outdoor nu doar că au oferit participanților momente de distracție și relaxare, dar au fost esențiale în procesul lor de învățare și dezvoltare personală. Prin jocuri de echipă, activități de învățare culturală și sportivă, participanții au reușit să înțeleagă mai bine valorile și importanța colaborării.

Unul dintre cele mai apreciate momente a fost vânătoarea de comori culturală, activitate ce a permis explorarea orașului Sakarya într-un mod interactiv și educativ.

„Aceste activități au jucat un rol important în crearea unui climat pozitiv, în prevenirea bullyingului și în dezvoltarea unor relații bazate pe respect și cooperare. În plus, participanții au avut ocazia să descopere istoria și cultura orașului Sakarya printr-o vânătoare de comori culturală, activitate care le-a permis să exploreze orașul într-un mod interactiv și să aprecieze tradițiile locale.

Această mobilitate Erasmus+ a fost, în esență, un mix de învățare interculturală, dezvoltare personală și acțiuni concrete pentru prevenirea bullyingului, lăsându-le participanților amintiri de neuitat și instrumente valoroase pentru viitor”, a precizat prof. Viorica Bența.

 

Experiențe personale ale elevilor

 

Elevii participanți au fost profund impresionați de experiența trăită, fiecare dintre ei oferind impresii valoroase despre activitățile desfășurate: Elena Filip (clasa a XI-a): „Am descoperit importanța educației incluzive și a unui mediu sigur pentru toți elevii.”; Elena Radu (clasa a X-a): „Prin jocuri și activități de grup, am învățat cât de importantă este comunicarea în prevenirea conflictelor.”;  Iarina Amariei (clasa a X-a): „Experiența interculturală m-a ajutat să compar sistemele educaționale și să descopăr noi perspective asupra procesului de învățare.”; Daria Ungureanu (clasa a XII-a): „Am discutat despre ce ar trebui să ne spunem copilului din noi și cum putem educa de timpuriu despre bullying.”; Sebastian Moglan (clasa a XI-a): „Am descoperit o cultură diferită și am învățat cum putem preveni bullyingul într-un mod eficient.”; Iasmina Lupu (clasa a XI-a): „Această experiență m-a inspirat să promovez un mediu educațional incluziv.”

Mobilitatea Erasmus+ a fost o experiență educativă, interculturală și transformatoare. Elevii și profesorii au revenit acasă cu amintiri de neuitat, perspective noi asupra educației și instrumente valoroase pentru prevenirea bullyingului. Această inițiativă confirmă angajamentul Colegiului Național „Nicu Gane” pentru dezvoltarea unui mediu educațional modern, incluziv și sigur.

 

În lipsa unui acord scris din partea Monitorului de Suceava, puteţi prelua maxim 500 de caractere din acest articol dacă precizaţi sursa şi dacă inseraţi vizibil link-ul articolului Colegiul Național „Nicu Gane” din Fălticeni: Trei ani de excelență prin Acreditare Erasmus+.
 Vizualizări articol: 714 | 
Notează articolul: 
  • Nota curentă 0.00/5
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Colegiul Național „Nicu Gane” din Fălticeni: Trei ani de excelență prin Acreditare Erasmus+0.05

Comentarii

Monitorul de Suceava nu este responsabil juridic pentru conţinutul textelor de mai jos. Responsabilitatea pentru mesajele dumneavoastra vă revine în exclusivitate.


Monitorul doreşte ca acest site să fie un spaţiu al discuţiilor civilizate, al comentariilor de bun simţ.
Din acest motiv, cei care postează comentarii la articole trebuie să respecte următoarele reguli:

1. Să se refere doar la articolul la care postează comentarii.
2. Să folosească un limbaj civilizat, fără injurii, calomnii, comentarii antisemite, xenofobe sau rasiste.
3. Sunt interzise atacurile la adresa autorilor, dacă acestea nu au legătura cu textul.
4. Username-ul să nu fie nume de personalităţi ale vieţii publice sau parodieri ale acestora.
Autorul unui articol poate fi criticat pentru eventuale greşeli, incoerenţă, lipsă de documentare etc.

Nerespectarea regulilor menţionate mai sus va duce la ştergerea comentariilor, fără avertisment şi fără explicaţii.
Abaterile repetate vor avea drept consecinţă interdicţia accesului la această facilitate a site-ului.



RE-PAIR
Directia Generala Anticoruptie
Meniul ZILEI în restaurante sucevene

HaiHui prin Bucovina

Ultima oră: local

Alte articole

Alte titluri din Local

Ştiri video

Gala Top 10 Suceveni

Top Articole

Mersul trenurilor de călători

SONDAJE

Cum considerați că ar trebui aleși primarii și presedinții de Consilii Județene?

Un tur de scrutin
Două tururi de scrutin
Nu știu / Nu mă interesează

Fotografia zilei - fotografie@monitorulsv.ro

Fotografia zilei