Colocviul educațional „Provocările școlii online în integrarea elevilor cu cerințe educaționale speciale în învățământul de masă”

Casa Corpului Didactic „George Tofan” Suceava organizează vineri, 12 februarie 2021, începând cu ora 15.00, online, Colocviul educațional „Provocările școlii online în integrarea elevilor cu CES în învățământul de masă”. Grupul țintă îl constituie personalul didactic din Centrele Școlare de Educație Incluzivă (CSEI) sau școli în care sunt integrați elevi cu cerințe educaționale speciale (CES)

Responsabili activitate: prof. metodist Georgeta Colibaba, prof. Marinela Mocanu. Parteneri: IȘJ Suceava, Colegiul Tehnic „Ion Holban” din Iași. Invitați: prof. dr. Viorica Manolache, director adjunct la Colegiul Tehnic „Ion Holban” din Iași, profesor psihopedagog Adelina Ramona Ștefan, Colegiul Tehnic „Ion Holban” Iași, prof. Anișoara Chelaru, Colegiul Tehnic „Ion Holban” Iași, prof. Gabriela Lupașcu, director al CSEI Suceava, prof. Maria Pavelescu, director la Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Suceava, prof. Gabriela Juverdeanu, Școala Profesională Specială Câmpulung Moldovenesc, prof. Ionel Dumistrăcel, inspector școlar pentru învățământ special, IȘJ Suceava. Temele sesiunii online: Asemănări și deosebiri în activitățile școlare desfășurate online cu elevii cu CES cuprinși în învățământul de masă și elevii cu CES școlarizați în CSEI; Formarea profesională a elevilor cu CES; Intervenția psihopedagogică la elevii cu CES în context pandemic; Programe de sprijin pentru actorii implicați în educația elevilor cu CES; Procedura de sistem Managementul de caz al copiilor cu CES. Înscrierile la sesiunea online se face prin completarea formularului online disponibil la https://forms.gle/xAmDYy5HLtZdpJNu8, până joi, 11 februarie 2021, ora 12:00 (limita este de 100 de persoane pe această platformă).

Conectarea la link-ul activității se poate face exclusiv pe baza adresei de g-mail introdusă de fiecare participant în formularul de înscriere online. Linkul pentru conectare va fi transmis prin e-mail.