Nici o cerere pentru vizualizarea tezelor de la bac. La evaluarea națională, 18 candidați și-au revăzut lucrările

Începând din anul 2015, candidații de la evaluarea națională și bacalaureat au posibilitatea de a solicita să-și revadă tezele, etapă care are loc doar după rezolvarea contestațiilor și publicarea rezultatelor finale.
Chiar dacă tezele nu pot fi recorectate, iar nota nu mai poate fi modificată, candidații nemulțumiți, unii chiar și după ce au depus contestații, pot observa cu ochii lor notițele profesorilor corectori.
Potrivit insp. Cezar Anuței, purtător de cuvânt în cadrul Inspectoratului Școlar Județean (IȘJ) Suceava, în ceea ce privește examenul de bacalaureat nu s-a înregistrat nici o cerere de vizualizare a lucrărilor.
Consultarea tezelor era programată pentru perioada 23 – 24 iulie.
Referitor la examenul de evaluarea națională de la finalul clasei a VIII-a, 18 elevi nemulțumiți de note au solicitat să „studieze” tezele, 7 cereri vizând lucrările de la matematică, iar 11 de la limba română.
Potrivit metodologiei, candidatul major și, în cazul candidatului minor, părinții sau reprezentantul legal al acestuia pot solicita comisiei județene să vadă lucrarea numai după afișarea rezultatelor finale după contestații. Solicitarea de vizualizare nu poate conduce la reevaluarea și/sau modificarea notelor acordate lucrării.
Vizualizarea tezei se face în prezența unei persoane desemnate de președintele comisiei de examen, candidatul neavând dreptul de a fotografia sau filma lucrarea sau de a deține copia acesteia.
În sala destinată acestei activități este permisă intrarea numai a câte unui candidat însoțit obligatoriu de reprezentantul legal al acestuia.
Reamintim că în județul Suceava, numărul contestațiilor depuse la ambele examene naționale a fost unul foarte ridicat. La evaluarea de la clasa a VIII-a au fost înregistrate 779 de contestații, iar la bacalaureat elevii suceveni au depus 1.957 de contestații.
Pentru ambele examene, listele cu rezultatele finale au surprins numeroase diferențe și destul de consistente dintre notele inițiale și notele de după soluționarea contestațiilor.