„Împreună pentru pace”, la Fălticeni

Şcoala Gimnazială “Ion Irimescu” şi Grădiniţa cu Program Normal “Lizuca” din municipiul Fălticeni au desfăşurat împreună, marţi, 15 noiembrie, activităţi având ca temă “Împreună pentru pace”. Printre acestea s-au numărat dialoguri-dezbateri, ateliere de lucru în cadrul cărora s-au confecţionat porumbei şi un scurt program artistic.

Educatoarea Doniţa Bălan, coordonator proiect la nivel preşcolar, ne-a declarat:“Educaţia globală cuprinde: educaţia pentru dezvoltare, educaţia pentru drepturile omului, educaţia pentru durabilitate, educaţia pentru pace şi prevenirea conflictelor şi educaţia interculturală şi se fundamentează pe înţelegerea problemelor fundamentale ale cetăţeniei globale: Conştientizarea trăirii într-o lume globalizată şi a rolului nostru ca cetăţeni ai acestei lumi; Atitudini de respect pentru diversitate şi abilităţi de comunicare interculturală; Înţelegerea cauzelor şi a efectelor problemelor majore care afectează lumea; Oportunităţi de a concepe şi a lua măsuri pentru a face lumea un loc mai echitabil şi durabil”.

De la prof. IrinaCeparu, coordonatoarea proiectului din partea Şcolii Gimnaziale “Ion Irimescu”, am aflat că tema propusă a creat un cadru pentru înţelegerea drepturilor şi responsabilităţilor cetăţeniei europene, a înţelegerii necesităţii de menţinere a păcii.

În cadrul evenimentului educaţional desfăşurat marţi, copiii au fost implicaţi în activităţi atractive, ca: “Iubim pacea”, “Pacea – virtute spre bunăvoinţă, încredere şi armonie”, “Porumbeii păcii”, “Să ne rugăm pentru pace” şi “Copacul păcii”.

Educatoarea Doiniţa Bălana declarat:“Sub deviza <Plant a Tree for Pace 2016>, preşcolarii de la Grădiniţa <Lizuca> Fălticeni au plantat în luna septembrie, în curtea unităţii, un copăcel al păcii, de care ne-am folosit acum în dezbaterile despre pace şi l-am împodobit cu porumbei, pentru a trage un semnal asupra importanţei păcii pe Pământ, a rezolvării conflictelor pe cale non-violentă, cât şi pentru dobândirea de competenţe şi luarea angajamentului de a fi implicaţi activ în căutarea păcii.Activităţile derulate au urmărit ca preşcolarii săînţeleagă cât mai bine tot ceea ce presupune ideea de pace în scopul identificării resurselor necesare pentru a o susţine şi menţine”.